えっ！？ ”桜”とSTEAM教育？

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　こんにちは。今日4/４/2024オリンピックセンターの桜はほぼ満開です。今年は入学式に合わせて桜が咲いている気さえします。センター内の茶室・桜花亭の庭にある桜も満開です。

　さて、子どもたちとのお花見から、”桜”を入り口に、STEAM教育の展開がいろいろ想像できます！
　例えば、自然への関心を持ち理解を深めること。”桜”という抽象的な名称から個別種の名前を知ることだけでも、対象物への観察力を高めることにつなげることができます。
　そのほかにも、関連する知識を得る、種類によって環境や生態系について学ぶことにも展開できます。桜は人々の生活や文化に影響を与えてきましたから、歴史、文学、食文化などを学ぶこともできます。和菓子で表現される季節などは感動しますね。

桜を調べてみました・・・

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　せっかくですから、桜について調べてみました。日本にある桜の野生種は、エドヒガン、オオシマザクラ、ヤマザクラ、クマノザクラ、マメザクラ、チョウジザクラ、オオヤマザクラ、カスミザクラ、タカネザクラ、ミヤマザクラの10種類で、その中でも、エドヒガンは寺社仏閣に植えられることも多く、長寿です。山高神代桜（山梨県・実相寺）は樹齢2000年！！だそうです。

　エドヒガンとオオシマザクラを交配したものがソメイヨシノです。栽培種として、明治期から各地の学校など多くの場所で植えられました。環境が悪くても育つという丈夫さが特徴です。皆さんがイメージする桜、私たちが普段街中で目にする桜といえば、これかもしれません。

　いくら丈夫なソメイヨシノでも、気温が高いところでは育ちません。今は種子島のあたりが南限です。それより北の大隅半島では、気温の高い年はソメイヨシノが咲かない年もあるそうで、今後の気温の上昇によっては、南限が北にずれていくことが心配されています。
　

（ともちゃん）

引用元： インターネット花キューピッド「実は奥深い桜の世界～お花見がグッと楽しくなる豆知識」, https://www.i879.com/spring/column/c01/（2024/4/４閲覧）